miércoles, 6 de diciembre de 2017

1ª Evaluación 4ºESO

TEMA 1: El Antiguo Régimen


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Palabras claves:

Edad Moderna:
Período en que se divide la historia y la prehistoria.
Edad Moderna
Período histórico, posterior a la Edad Media y anterior a la Edad Contemporánea, que comprende desde el siglo xv hasta fines del siglo xviii.

Antiguo régimen:  Fue el término que los revolucionarios franceses utilizaban para designar peyorativamente al sistema de gobierno anterior a la Revolución francesa.

Privilegio:
Exención de una carga, un gravamen, una obligación o una norma que una persona con autoridad concede a otra de forma excepcional.
Estamentos Sociales: Estamento es el estrato de una sociedad, definido por un común estilo de vida o análoga función social.​ Es la división social que responde a los criterios propios del feudalismo y el Antiguo Régimen.
Monarquía absoluta.
Ilustración: Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). 
Ilustrados: Filósofos que basaron sus ideas en pensadores anteriores como Descartes o Locke. Defendían el racionalismo y el empirismo. El uso de la razón y la experimentación.
Logos: "razonamiento", "argumentación", "habla" o "discurso". También puede ser entendido como: "inteligencia", "pensamiento", "sentido".
Empirismo: Es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.
Racionalismo: Es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que, en definitiva, IDENTIFICA LA RAZÓN CON EL PENSAR. 

Imperialismo: Actitud o forma de actuación política basada en dominar otras tierras y comunidades usando el poder militar o económico.  

Ciencia: Es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.
Investigación: Es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas. 
Método científicoEs como una estructura, un armazón formado por reglas y principios coherentemente concatenados.
Neoclasicismo: Es un arte que apareció en el siglo XVIII, junto con el racionalismo de la ilustración y que cumple la ley del péndulo (de un extremo a otro), este arte se decanta por la vuelta estética y moral de la antigüedad Clásica.



Linea del tiempo



El hombre de la máscara de hierro


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1-Quién es el rey que aparece en la secuencia? Luis XIV.
Con que modelo político lo relacionarías?
Explica las características de ese modelo político.
Con el absolutismo. Monarquía absoluta, división de poderes, sin derechos, ni libertad, el estado controla la economía.

2-El asesor de fianzas del rey explica que hay disturbios en París. Como era la estructura social en la época a la que hace referencia la película?
Estructura piramidal

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3-El rey recomendaba al monje Aramis la misión de localizar y asesinar al líder de los jesuitas en Francia.
Busca información acorde y explica porque piensas que pudo rivalizar con los monarcas de la época.
Sabes que importante persona pertenece hoy en día a la orden de los jesuitas.
Yo creo que este ocurrirá porque, según muestra en la película, los jesuitas querían un buen rey y justicia. Es decir, un modelo social y político justo que beneficiara a todos. También poder elegir sobre ellos mismos, expresar sus ideas y tener pan para comer.
Ignacio de Layola Crecuno
4-Con que estilo artístico relacionarías las construcciones que aparecen en la secuencia? Explica que función cumplía esta estética en la labor del rey.
Con el Barroco.
Cumplía la función de ostentar el poder del rey.
5-Investiga sobre:
PALACIO VAUX-LE-VICOMTE
  Está ubicado junto a la ciudad francesa de Mainay, y es un palacio de estilo barroco Siglo XVII (1658-1661), construido para el intendente de finanzas de Luis XIV. Tiene ese nombre, en parte por sus constructores que fueron: Nicolás Fouquet, Luis le Van, Charles le Brun, André Le Nôtre. Es una joya de la arquitectura clásica de mediados del siglo XVII.
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El palacio es, en la actualidad, la mayor propiedad privada clasificada como Monumento histórico, obra maestra del arte francés del siglo XVII.
6-Investiga las leyendas que existen sobre  "El hombre de las máscara de hierro".
-Que era el amante de la reina Ana
-Que el de la máscara era Filipe, el gemelo de Luis XIV.
7-Los mosqueteros, pertenecen a una novela, investiga el nombre de la misma y su autor. Indica si es real o está basada en acontecimientos históricos aunque es de ficción.
Le trois mousquetaires (1844), Alexandre Dumas.
Creo que está basada en históricos, pero es de ficción.

TRABAJOS EN GRUPO: Este es uno de los carteles de conciertos.


     "CICLO DE CONCIERTOS"

GRAN CONCERTO
EN CELANOCA -OURENSE
LUGAR: Monasterio de San Salvador de Celanova


OBRA: Misas en si menor- BACH


DATA: Sábado 25 de noviembre del 2017


HORARIO: 18 horas









Organiza o concello de Celanova-


Ourense




FOTO DE TRABAJO EN GRUPO:

             ESQUEMA:

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TEMA 2:Las Revoluciones burguesas





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Revolución americana: Fue un conflicto político que se inició en las Trece Colonias Británicas.
Independencia das Colonias:
Conflicto de los impuestos:
Paz de Versalles: Fue un tratado de paz que se firmó en la ciudad de Versalles al final de la Primera Guerra Mundial por más de 50 países. Este tratado terminó oficialmente con el estado de guerra entre la Alemania del segundo Reich y los Aliados de la Primera Guerra Mundial.  



Tea Acts: fue una ley promulgada por el Parlamento del Reino de Gran Bretaña en mayo de 1773 que permitía a la Compañía Británica de las Indias Orientales vender su té en las Trece Colonias de América del Norte sin pagar impuestos.
Motín del Té en Boston: Rebelión de los habitantes de Boston, conocida en inglés como Boston tea party, que tuvo lugar en diciembre de 1773. Arrojaron al mar el cargamento de té que se encontraba en los barcos, como protesta contra los gravámenes que pagaban a la Gran Bretaña por su importación. Fue el germen del movimiento por la independencia.
Declaración de Independencia: Cualquier declaración o proclamación de independencia. Especialmente, la de una nación que mediante ese procedimiento pretende constituirse en un Estado independiente.
Antiguo Régime: Fue el término que los revolucionarios franceses utilizaban para designar peyorativamente al sistema de gobierno anterior a la Revolución francesa de 1789 (la monarquía absoluta de Luis XVI), y que se aplicó también al resto de las monarquías europeas.
Estados generales: A los tres estamentos, nobleza, clero y tercer estado se le puso este nombre.
3-er Estado: Era el más grande, la clase social baja sacando la nobleza y el clero. 
Cuadernos de quejas: Donde apuntaban para luego exponer las dudas.
Asamblea Nacional: Como el 3ºEstado era el más numeroso, abandonaron los estados generales y construyeron la Asamblea Nacional (conjunto de ciudadanos) algunos miembros del clero y nobleza también se unieron.
Asamblea Constituyente: La Nacional pasó a Constituyente, pues ,su objetivo era elaborar una constitución. 
Bastilla: era una fortaleza que protegía el costado oriental izquierdo de la ciudad de París conocida formalmente como la Bastilla Saint-Antoine
Decreto de abolición de los derechos feudales: La Asamblea Nacional suprime enteramente el régimen feudal y decreta que los derechos y deberes, tanto feudales como censales, los que se refieren a la mano muerta real o personal y a la servidumbre personal y los que los representan, son abolidos sin indemnización, y todos los demás declarados redimibles, y que el precio y el modo de la redención serán fijados por la Asamblea Nacional. Aquellos de los dichos derechos que no sean suprimidos por este decreto continuarán, sin embargo, siendo percibidos hasta su reembolso. 
Sufragio censitario: Fue un sistema electoral, vigente en diversos países occidentales entre fines del siglo XVIII y el siglo XIX, basado en la dotación del derecho a voto solo a la parte de la población que contara con ciertas características precisas (económicas, sociales o educacionales)  
Asamblea Legislativa: es uno de los tres órganos fundamentales del Estado, su elección es mediante voto popular, con atribuciones y competencias indelegables, establecidas por la Constitución de la República y desarrollada en su Reglamento Interior.
Moderados: Que está sujeto a medida o no es extremado.

Convención Nacional: fue la institución principal de la Primera República Francesa.
Girondinos:(republicanos moderados); Eran los representantes de la alta burguesía y colaboran con la monarquía constitucional de Luis XVI.
Jacobinos (republicanos radicales montañeses): grupo de revolucionarios (Club de los Jacobinos) considerados como el más radical de la Revolución Francesa en contraposición con los girondinos
Primera Coalición (absolutismo); al primer esfuerzo coordinado de las monarquías europeas para contener la Revolución francesa.
Guerra de la Vendée: es la denominación historiográfica de una rebelión que llegó a convertirse en una verdadera guerra civil que enfrentó a los partidarios de la Revolución francesa y a los contrarrevolucionarios
Tribunal Revolucionario:  fue una institución jurisdiccional extraordinaria que funcionó en dos etapas distintas de la Revolución francesa
Comité de Salvación Pública: fue una institución de gobierno francesa creada entre el 5 y el 6 de abril de 1793 por los miembros de la Convención revolucionaria francesa Maximilien Robespierre y Georges-Jacques Danton.
Lei de sospechosos: fue una norma jurídica francesa que estuvo vigente durante un corto periodo de la Revolución francesa.
Directorio: el poder quedaba en manos de 5 miembros.
Revuelta de Vendimiario: Se hizo en septiembre del 22-23-24, en el calendario republicano es vendimiario, de vendimia.
Segunda Coalición (absolutismo)al segundo esfuerzo combinado de múltiples países europeos, liderados por el Archiducado de Austria y el Imperio ruso, para contener a la Revolución francesa.
Golpe de Estado do 18 de Brumario: Bonaparte dio el golpe de estado que terminó con el Directorio y dio lugar al Consulado. Este golpe de estado marca para los historiadores el final de la Revolución francesa.
Restauración: Modificación de una cosa para ponerla en el estado o estimación que antes tenía.
Onda revolucionaria (1820-1848)son los nombres con que la historiografía ha designado al conjunto de procesos revolucionarios que tuvieron lugar en Europa alrededor de 1820
Nacionalismos: movimiento sociopolítico que surgió junto con el concepto de nación, propio de la Edad Contemporánea en las circunstancias históricas de la llamada era de las Revoluciones desde finales del siglo XVIII.​
-Unificadores (Italia/Alemania): defendían que territorios con rasgos comunes, pero políticamente fragmentados en varios estados, debían unificarse en un sólo Estado y  única nación. Ejemplos: unificaciones de Italia y Alemania.
-Disgregadores (Bélgica / Grecia ): naciones que se consideraban sometidas a otros estados y deseaban constituirse como Estado-Nación. En Europa en este momento existían dos grandes Imperios plurinacionales, el Imperio Turco y el Imperio Austro-Húngaro. Ejemplos: Grecia, consigue formar un Estado propio tras liberarse del Imperio Turco; Bélgica, consigue la independencia de Holanda.




Fases de la Revolución Francesa Y las etapas de Napoleón Bonaparte

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